Coordenador Nacional (Prof. Vítor Pardal) é responsável pela gestão do programa a nível nacional, que propõe e monitoriza a ação pedagógica na rede nacional UAARE.

Coordenadora Regional (Profª Ângela Abrantes) é responsável pela monitorização da ação pedagógica na rede de Escolas UAARE ao nível do Algarve e Alentejo-

A equipa de escola UAARE é a equipa constituída pelos professores acompanhantes; pelo psicólogo; pelos professores da Sala de Estudo Aprender Mais (SEAM) e por todos os professores dos Conselhos de Turma que integram alunos-atletas UAARE, com os quais toda a articulação tem de ser agilizada.

Os Professores Acompanhantes (Carla Escarduça e Vítor Rito) efetuam a gestão dos percursos individuais de aprendizagem dos alunos UAARE, articulam com todos os intervenientes dos percursos escolares e desportivos dos alunos-atletas e propõem e organizam aulas de apoio ao estudo, tendo por base as necessidades dos alunos UAARE.

O Psicólogo Escolar (João Gandaio), presta apoio psicopedagógico individualizado. Promove à intervenção preventiva junto dos alunos-atletas para mobilizar e reforçar competências de vida aplicáveis tanto no desporto como na escola, fornecendo reforço, apoio e aconselhamento por forma a melhorar as suas capacidades de gestão da ansiedade e frustração e superação de dificuldades /obstáculos.

Os Professores da Sala de Estudo Aprender Mais (SEAM) são os professores que promovem o apoio presencial ou online aos alunos UAARE e articulam com os professores que lecionam as disciplinas curriculares nos conselhos de turma.

O Interlocutor Desportivo é o elemento que representa a federação, associação ou o clube desportivo junto da escola UAARE, para o desenvolvimento da carreira dupla dos alunos-atletas.

Portaria n.º 275/2019 - Cria e regulamenta as condições de funcionamento das Unidades de Apoio ao Alto Rendimento na Escola (UAARE).

Decreto-Lei n.º 45/2013 - Estabelece as medidas específicas de apoio à preparação e participação internacional das seleções ou outras representações desportivas nacionais.

Decreto-Lei n.º 272/2009 -Estabelece as medidas específicas de apoio ao desenvolvimento do desporto de alto rendimento.

As UAARE (Unidades de Apoio ao Alto Rendimento na Escola) têm os seguintes destinatários:

1. Alunos - atletas de nível I com estatuto de alto rendimento, ao abrigo do Decreto -Lei n.º 272/2009, de 1 de outubro;
2. Alunos - atletas de nível II, que integrem seleções nacionais ou outras representações desportivas nacionais, ao abrigo do Decreto -Lei n.º 45/2013, de 5 de abril;
3. Alunos - atletas de nível III, que revelem potencial talento desportivo, mediante comprovativo que ateste tal estatuto, com evidências relevantes, validadas pelo diretor técnico nacional da federação da respetiva modalidade desportiva;
4. Alunos-atletas noutras situações (alínea d), autorizadas pelos membros do Governo responsáveis pelas áreas da educação e do desporto, mediante parecer prévio da Direção - Geral da Educação (DGE);
5. Outros agentes desportivos previstos no artigo 25.º do Decreto -Lei n.º 272/2009, de 1 de outubro, e no artigo 13.º do Decreto -Lei n.º 45/2013, de 5 de abril, integrados nos níveis UAARE para alunos-atletas.

A Equipa UAARE dispõe de uma sala própria – sala SEAM (Sala de Estudo Aprender Mais), reservada à Equipa e a todos os alunos - atletas UAARE, a qual funciona na Biblioteca da Escola Secundária Júlio Dantas, numa sala localizada do lado esquerdo.

A SEAM é uma sala destinada aos alunos-atletas UAARE para estudo autónomo ou acompanhado, onde são prestados apoios presenciais ou à distância pelos professores de apoio da SEAM. No início do ano letivo será disponibilizado aos alunos, encarregados de educação e docentes do conselho de turma, o mapa dos apoios da SEAM com os horários dos professores de apoio da Equipa UAARE.

Neste ano letivo estão contempladas as disciplinas de Português, Matemática, Inglês, Biologia e Geologia, Economia, Geografia, Geometria Descritiva e Física e Química. A definição deste apoios está relacionada com o reforço e melhoria das aprendizagens dos alunos-atletas, em particular nas disciplinas sujeitas a exame nacional.

Estes apoios assumem-se como essenciais, nomeadamente nas situações de maior ausência dos alunos-atletas, motivada pela participação nas competições desportivas. Nessas situações, os apoios UAARE (em articulação com os prof. acompanhantes, os profs da SEAM e os profs dos Conselhos de Turma) destinam-se a promover a recuperação ou antecipação de aprendizagens, mediante as necessidades ou solicitações dos alunos-atletas.